фото показано с : germania.one

Студент из Финляндии Джусо Нисула переехал в Кельн, чтобы изучать бизнес-администрирование, и надеялся в полной мере насладиться всеми преимуществами немецкого высшего образования. Однако реальность преподнесла ему далеко не самые приятные сюрпризы. Сейчас Нисула вспоминает время проведенное в Германии, а вместе с ним и все те подводные камни, с которыми столкнулся в университете. Конечно, я был взволнован, когда ехал в Германию и поступал в University of Cologne (UoC): и надо признать, сейчас, спустя год, я безнадежно влюблен в Кельн. Мне нравится открытая атмосфера, прекрасные виды на реку, салатный буфет в университетском кафетерии, то, что всюду можно добраться на велосипеде за десять минут, нравится готовить на гриле в парке, нравятся местные жители. Но вот студенческая жизнь – другой разговор. Список вещей, которые стали для меня настоящей пыткой там, иногда кажется бесконечным. Преподавание UoC основали в 1388 году, и по факту схема, по которой ведутся занятия, берет корни в средневековье. Сначала проводят лекции (по сути это один большой монолог), а потом практические занятия, включающие в себя конспектирование всего, что вы услышали в монологе. Сначала вы записываете тонну материала, а затем тратите целую прорву времени, пытаясь разобрать, что записали. Загружая правильные ответы на задания в интернет, преподаватели могли бы сэкономить кучу времени, учитывая, что основная польза от практических занятий заключается именно в предоставлении студентам правильных ответов. Оценивание Я посещал десять курсов, и в каждом случае оценка выставлялась исключительно на основе экзамена. Ни презентаций, ни заданий, ни эссе, никаких обсуждений, конструктивной критики и дискуссий. В итоге все сводится к тому, что ты судорожно выучиваешь материал за пару дней перед экзаменом, а затем столь же молниеносно его забываешь. Решение лежит на поверхности: учите нас. Задавайте нам тонны домашнего, заставляйте писать сочинения и устраивать обсуждения, просто учите нас. Как показывают примеры Йеля или UCLA, это самый надежный способ вбить что-то в наши головы. Экзамены Вы можете думать, что экзамены – это стресс, но вы даже не догадываетесь, какой это стресс, если не бывали в Кельне. Приоритетом здесь является не понимание материала, а умение быстро отвечать на смехотворно огромное количество простых вопросов. Мне пришлось ответить на двадцать вопросов за час, при этом один из них встретился мне пять раз подряд, хоть и озвученный на другой манер. Помогло ли это при проверке знаний? Нет. Потратил ли я время зря? Еще бы. Лучше уж экзамен, который длится несколько часов, но действительно заставляет задуматься. ID и студенческие карточки У всех в UoC есть студенческий, но, так как фото на нем отсутствует, при себе надо иметь и обычное ID. А еще вам понадобится специальная карточка для визитов в столовую, еще одна для походов в библиотеку, другая для того, чтобы делать распечатки документов, и все в том же духе. И, кто бы мог подумать, для того, чтобы сдать экзамен вам тоже будет нужен специальный экзаменационный ID. Впрочем, если верить официальным заявлением UoC, над этим ночным кошмаром студента уже работают – и вскоре у нас будет одна универсальная карточка на все случаи жизни. Prfungsamt Так называемый Prfungsamt отвечает за организацию экзаменов: тут-то и начинается головная боль. Эти те самые люди, которые поставят вам экзамены в одну неделю (еще и после Кельнского карнавала), а может даже в один день – хотя на сессию у нас есть целый месяц. У вас проблема и вы нуждаетесь в совете? Не рассчитывайте на них, ответом будет лаконичное “не мои проблемы”. Умоляю вас, UoC, просто избавьтесь от этого ужасного комитета, существующего с одной лишь целью: делать жизнь студентов сложнее. Удобства Первое, что вам нужно взять на заметку – о каких бы услугах не шла речь, тут нет понятия “24 часа в сутки”. Во-вторых, в университете почти нет мест для групповой работы и, о ужас, ничтожно маленькое количество компьютеров. О чем это говорит? В первую очередь, об устаревшей методике преподавания и отсутствии уважения к интересам учащихся. Единственное место, работающее по воскресеньям, это библиотека, а она, конечно, слишком мала, чтобы вместить добрую половину университета. К тому же, розетки, на случай если захотите зарядить телефон, там являются редкой роскошью, и даже подумать не смейте прийти с едой. Почему бы не использовать универсальные ID-карточки для круглосуточного доступа к жизненно необходимым студентам услугам? Сами подумайте, как бы это упростило жизнь нам всем. Обратная связь Ну, это отдельная история – хотя бы потому, что свои оценки по экзаменам за февраль я смог узнать только в мае. Еще раз: в мае. Семестр заканчивается, а вы не знаете ровным счетом ничего: ни своих баллов, ни того, какие предметы будут в следующем полугодии. Как результат – количество неприятных сюрпризов достигает планетарных масштабов. Конечно, я не говорю, что абсолютно все было ужасно: свои плюсы тоже есть, но для меня перечисленные выше минусы их запросто перевешивают. Решайте сами – стоит ли оно того? источник »

122 +